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dc.contributor.advisorCalderón, Dora Inésspa
dc.creatorAraque Reyes, Sergio Andrésspa
dc.date.accessioned2017-05-22T17:22:42Z
dc.date.available2017-05-22T17:22:42Z
dc.date.created2017-02-22spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/5555
dc.descriptionEl trabajo se desarrolló bajo el marco de pasantía de investigación por el estudiante Sergio Andrés Araque Reyes, con el apoyo del grupo de investigación GIIPLyM y en ALTER-NATIVA. El desarrollo del mismo se divide en dos partes: - Primera Parte: El desarrollo del proyecto Audiolibro realizado para la Institución educativa Distrital O.E.A, y en especial para población con limitación visual. El proyecto “EL AUDIOLIBRO COMO HERRAMIENTA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA COMPETENCIA LECTORA EN ESPACIOS DE INCLUSIÓN CON POBLACIÓN CON LIMITACIÓN VISUAL”, se desarrolló como parte de un proceso lector que incluyera a toda la comunidad de estudiantes. En esta experiencia se consideró que la población que más saldría beneficiada sería la población con limitación visual, incluyéndolos a ellos como parte del proyecto de generación de espacios donde intervendrían las TIC como parte fundamental del proyecto de audiolibros. Se generaron espacios de lectura, e interiorización de la misma bajo talleres, exposiciones, pre-grabados, etc., dando una dinámica al proceso lector de todos los estudiantes que tuvieron la oportunidad de ser parte de este proyecto. Todos los contenidos fueron realizados en el espacio académico, estableciendo así que la correcta disposición de los espacios, así como planeación y posterior ejecución son viables para una proyección hacia la realización de un trabajo mayor en la comunidad educativa. - Segunda Parte: describe el trabajo desarrollado como apoyo al desarrollo técnico del grupo de investigación en el proyecto ALTER-NATIVA, ALFA III.spa
dc.description.abstractThe work was developed under the framework of research internship by the student Sergio Andrés Araque Reyes, with the support of the GIIPLyM research group and ALTER-NATIVA. The development of the same is divided into two parts: - Part One: The development of the Audiolibro project carried out for the Educational Institution District O.E.A, and especially for population with visual limitation. The project "AUDIOBOOK AS A TOOL FOR THE IMPROVEMENT OF READING COMPETITION IN INCLUSIVE SPACES WITH POPULATION WITH VISUAL LIMITATION" was developed as part of a reader process that included the entire student community. In this experience it was considered that the population that would benefit the most would be the population with visual limitation, including them as part of the project of generating spaces where ICT would be involved as a fundamental part of the audiobook project. Reading spaces and interiors were created under workshops, exhibitions, pre-prints, etc., giving a dynamic to the reading process of all the students who had the opportunity to be part of this project. All contents were made in academic space, establishing that the correct layout of the spaces, as well as planning and subsequent execution are feasible for a projection towards the accomplishment of a major work in the educational community. - Second Part: describes the work developed to support the technical development of the research group in the ALTER-NATIVA project, ALFA III.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAudiolibrospa
dc.subjectLimitación Visualspa
dc.subjectInclusiónspa
dc.subjectUnidad Didacticaspa
dc.titleEl Audiolibro como Herramienta para el Mejoramiento de las Competencias Lectoras en Espacios de Inclusión con Población con Limitación Visualspa
dc.subject.lembLicenciatura en Educación Básica con Énfasis En Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembAudiolibrosspa
dc.subject.lembDispositivos de lectura para personas con discapacidadesspa
dc.subject.lembIntegración socialspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.title.titleenglishThe Audiolibro as a Tool for the Improvement of Reader Competencies in Inclusion Spaces with Population with Visual Limitationspa
dc.subject.keywordAudiobookspa
dc.subject.keywordVisual Limitationspa
dc.subject.keywordInclusionspa
dc.subject.keywordDidactic Unitspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa


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