Browsing Licenciatura en Pedagogía Infantil by Title
Now showing items 1-20 of 313
-
Abordaje del desarraigo y la recuperación de memoria a través de la expresión plástica con los niños(as) asistentes a la Casa de Memoria y Lúdica Kukulkán en el marco de la sistematización del Proyecto Atrapasueños
Este proyecto fue realizado en el marco de la práctica académica del proyecto curricular de Licenciatura en Pedagogía Infantil en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en convenio con la Secretaria Distrital ... -
Acompañamiento y apoyo a la comunidad educativa de los colegios oficiales del D.C. en la consolidación de la reorganización curricular por ciclos : el desarrollo socioafectivo en ambientes de aprendizaje en los ciclos 1 y 2 en la perspectiva de la reorganización curricular.
Este es un informe de pasantía de extensión en el que se analiza y reflexiona sobre la influencia e importancia del desarrollo socioafectivo en ambientes de aprendizaje en niños de ciclos 1 y 2 desde la perspectiva de ... -
Agentes de la naturaleza: una experiencia de educación ambiental en el diseño de un videojuego con niños y niñas de 303 del IED Colegio Manuelita Sáenz.
El presente documento monográfico, tiene como propósito dar a conocer el proceso y la experiencia pedagógica investigativa llevada a cabo con niños y niñas de grado tercero de primaria en el IED Colegio Manuelita Sáenz. ... -
Aguapanela y pan: Retos y posibilidades de la educación nutricional para fortalecer el cuidado de sí en los niños y las niñas de la escuela rural el Hato
Desde los imaginarios se considera que en un entorno rural y de siembra, los niños y niñas tienen una relación más cercana o estrecha con la naturaleza, pero muy por el contrario mediante la observación participante se ... -
¡Ahí asustan! antología de minicuentos fantásticos para niños y niñas
La antología de minicuentos fantásticos para niños y niñas es una obra de creación literaria, escrita y compilada por la investigadora y docente en formación. Se trata de una edición y publicación de nueve minicuentos, con ... -
La alfarería de mi identidad: fortalecimiento de los procesos de construcción de identidad personal en los niños y niñas de 2° y 3° de la I.E.D. Colegio Manuelita Sáenz
El alfarero, representa la imagen de una persona que moldea, que da forma a un objeto de barro, de esta manera, los niños y niñas representan un alfarero, ya que van dotando de vida su propia identidad, moldeando y brindándole ... -
Analítica de la evaluación docente en la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Este documento da cuenta del desarrollo del proyecto realizado bajo la modalidad de grado de Innovación-Investigación, el cual se desarrolla en el marco de un proyecto de investigación titulado “La evaluación: Un proceso ... -
Análisis bibliográfico de la construcción de subjetividad en los niños y los impactos de los procesos de socialización en el transito del entorno familiar al entorno escolar
La subjetividad vista como la forma de ser y estar de un sujeto en la sociedad, la forma en que el mismo interactúa con su entorno y toma decisiones respecto a las situación que se presentan en su diario vivir, todo mediado ... -
Aplicación de los temas de tránsito y seguridad vial, como estrategia metodológica en la enseñanza de los conceptos de distancia, tiempo, velocidad y aceleración; un estudio de iniciación en la física para estudiantes de quinto de primaria en la ciudad de Bogotá.
En el presente trabajo se ilustra la aplicación de una metodología de enseñanza de los conceptos de distancia, tiempo, velocidad y aceleración, a partir de los temas de tránsito y seguridad vial para estudiantes de grado ... -
Aportando a la Construcción de Nuevas Formas de Convivencia Escolar, a partir de los Ambientes de Aprendizaje y el Desarrollo Socio Afectivo en los Estudiantes de Ciclo II y III, en los Colegios IED Santa Bárbara e IED Tesoro de la Cumbre de la Localidad Ciudad Bolívar
Este documento da cuenta del informe de pasantía: Reorganización curricular por ciclos, implementación del nivel III, ambientes de aprendizaje con énfasis en desarrollo socioafectivo. Este proyecto se desarrolla en la ... -
Aportes a la Construcción de Ambientes de Aprendizaje en la Formación del Desarrollo Socio-Afectivo de los Niños y Niñas de las Instituciones Educativas Distritales Santa Bárbara, Canadá y Tesoro de la Cumbre de Bogotá en la Consolidación del Proyecto de la Reorganización Curricular por Ciclos.
Este informe presenta el proceso teórico-práctico que se adelantó, durante y después de nuestro acompañamiento como pasantes, de la carrera de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Distrital Francisco José ... -
Aportes al fortalecimiento de la psicomotricidad y de las habilidades adaptativas mediante experiencias pedagógicas sensibles en niños con discapacidad múltiple
La presente investigación monográfica tiene como propósito dar cuenta del proyecto pedagógico realizado en los años 2018 y 2019 en la Fundación de Rehabilitación Integral FRINE con niños en condición de discapacidad múltiple ... -
Aportes desde la expresión corporal a la decolonización de los cuerpos de los niños y niñas, para reivindicar la corporalidad en el aula
La presente investigación surge como parte de una problemática vivida desde nuestras infancias que hasta el día de hoy sigue patente, hablamos de los dispositivos de poder existentes dentro de las instituciones escolares ... -
Aportes pedagógicos del trabajo cooperativo a la construcción de cultura de paz
La competitividad y el individualismo como forma de habitar la escuela fue una de las principales razones para apostarle a una propuesta pedagógica que contemplara una organización diferente de los procesos de aprendizaje, ... -
Aprendiendo a convivir entre una ruleta de emociones, trabajo con los niños y niñas del colegio Florentino González, localidad San Cristóbal sur
Este proyecto de investigación se desarrolló con el fin de fortalecer la convivencia entre los niños y niñas de los ocho a los doce años de edad, correspondientes a los grados 302 (2018) y 402 (2019) de la I.E.D Florentino ... -
Aprendiendo a vivir juntos: Experiencias sensibles como estrategia pedagógica para la construcción de convivencia en el aula
El presente documento aborda la investigación realizada por una estudiante del proyecto curricular de Licenciatura en Pedagogía Infantil, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, alrededor del cuestionamiento ... -
Apropiación del Territorio a partir de las Problemáticas Ambientales del Relleno Sanitario Doña Juana
Este proyecto de investigación surge del interés por generar apropiación del territorio con los niños y niñas del Colegio Rural José Celestino Mutis, considerando la cercanía que tiene la institución con el relleno sanitario ... -
Apuntes y aportes críticos para la construcción del saber pedagógico del profesional de licenciatura en pedagogía infantil derivados de la pasantía de extensión realizada en el Colegio Colsubsidio Norte
El presente documento presenta los aportes y consideraciones derivados de la pasantía de extensión realizada en el Colegio Colsubsidio Norte, la reflexión expuesta busca contribuir al debate y conceptualización sobre el ... -
El arte de convivir jugando: proyecto investigativo para el fortalecimiento de la sana convivencia escolar en niños y niñas de 8 a 11 años del I.E.D. Colegio Florentino González.
Este proyecto investigativo se desarrolló con niños y niñas de 8 a 11 años y tuvo el propósito de fortalecer la inteligencia emocional para alcanzar una sana convivencia escolar en el curso 301 (2018) y 401 (2019) del ... -
Arte de la Tierra para afianzar la Conciencia Ambiental, el Reconocimiento de los Alimentos Propios y la Siembra con Componentes Estéticos desde la Creación con Elementos Naturales enfocada a Estudiantes de Escuela Inicial de la EPE (Escuela Pedagógica Experimental)
Este es el producto de la investigación realizada a partir de la pasantía “Arte de la tierra para afianzar la conciencia ambiental de estudiantes y otros agentes de la comunidad académica de la Escuela Pedagógica Experimental” ...
