Licenciatura en Pedagogía Infantil
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Recent Submissions
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Club de lectura: infancias, Colegio San José de Calasanz, jornada única 202
Este documento tiene como fin presentar el informe de pasantía, bajo el convenio académico de pasantía y/o prácticas universitarias suscrito entre el Colegio San José de Calasanz y la Universidad Distrital Francisco José ... -
Buen vivir para ser y estar en comunidad con los niños y niñas de la categoría Sócrates de la Escuela bukaneros fútbol popular
El presente proyecto pedagógico e investigativo fue una experiencia que duró alrededor de dos años en el Sur Oriente de Bogotá con los niños y niñas de la categoría Sócrates de la Escuela Bukaneros Fútbol Popular, ... -
Transformando las narrativas del racismo hacia los afrodescendientes en un grupo de niños y niñas bogotanos
En el documento se presenta la investigación denominada Transformando las narrativas del racismo hacia los afrodescendientes en un grupo de niños y niñas Bogotanos, inscrita en la línea de profundización Naturaleza Memoria ... -
La expresión corporal a través de la danza en el teatro.
El presente documento tiene como objetivo dar a conocer los alcances y logros obtenidos con la ejecucion de la pasantia denominada ''LA EXPRESION CORPORAL A TRAVES DE LA DANZA EN EL TEATRO'' pasantia que se llevo a cabo ... -
Las características de las relaciones sociales de los hijos de tres estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía Infantil, de la UDFJC, en el ámbito educativo, bajo las dinámicas de trabajo académico en casa durante la cuarentena a causa del SARS-CoV-2 en 2020-2021, a partir de las reflexiones de sus madres
El año 2020 generó muchos cambios a nivel mundial debido a la pandemia del SARS-CoV-2, que afectaron la cotidianidad, la sociedad y el sistema educativo. El aislamiento obligatorio preventivo que se aplicó frente a la ... -
Empoderamiento colectivo a partir de procesos de participación: una propuesta pedagógica basada en el autoconcepto y la autoestima de los niños y niñas de la YMCA y el Charquito
Se lleva a cabo un proceso pedagógico e investigativo que tiene como propósito un aporte puntual a las infancias, reconociendo su capacidad de transformarse a través de su desarrollo, iniciando por los factores de autoestima ... -
Habitar el territorio en tiempos de pandemia; un contraste entre la presencialidad y la virtualidad
El presente proyecto de investigación pretende reconocer los conocimientos previos y formas de habitar el territorio de los niños y las niñas partícipes de la práctica formativa de la línea de Naturaleza, Memoria y poder. ... -
La construcción de paz: una apuesta por la participación infantil de niños, niñas y adolescentes entre 8 Y 15 años
La construcción de paz se convierte en el objetivo de esta investigación y a partir de ella se analiza la incidencia que tiene sobre la participación infantil. En otras palabras, la intención de este ejercicio investigativo ... -
Fortaleciendo las relaciones interpersonales de los estudiantes del curso 303 JM del colegio Antonio Nariño mediante la pedagogía dialogante, con el fin de mejorar la convivencia escolar
Este trabajo investigativo se desarrollo en el contexto escolar, se diseño e implemento una propuesta pedagógica para evidenciar como la pedagogía dialogante fortalecía las relaciones interpersonales de los estudiantes del ... -
Tierra es mi cuerpo, agua es mi sangre y tu eres mi aliento: experiencia en la huerta para la implementación de prácticas de autocuidado con los niños y las niñas de grado jardín de la institución hogar san Rafael.
El presente documento investigativo se elaboró en el marco de la línea de profundización Subjetividades, Diversidad y Estética que se encuentra propuesta en el proyecto curricular de la Licenciatura en Pedagogía Infantil ... -
Diseño pedagógico y didáctico curso virtual “gestión del conocimiento” sobre la plataforma edX del centro ACACIA de la UDFJC - módulo I: conocimiento
El presente documento tiene como propósito presentar el proceso de la pasantía en la creación del diseño pedagógico y didáctico del curso virtual “Gestión del Conocimiento” sobre la plataforma edX del Centro ACACIA de la ... -
Memoria y naturaleza en la construcción de nuevas relaciones : emergencias del territorio
Este documento presenta los hallazgos de una investigación de tipo cualitativo, que se basa en la reconstrucción narrativa de la experiencia. Dicha investigación, se centra en identificar las concepciones sobre naturaleza, ... -
Contando ando con las matemáticas voy jugando con los niños y niñas de grado transición
Esta propuesta de pasantía tiene como fin desde la virtualidad, promover en los niños y niñas de grado transición del Colegio San José de Calasanz, abordar las matemáticas para fortalecer la dimensión cognitiva, teniendo ... -
El pensamiento ambiental: una propuesta transversal de formación en el colegio San José de Calasanz
Este documento tiene como fin presentar el informe de pasantía, correspondiente a la experiencia y práctica desarrollada como pasante en la institución educativa San José de Calasanz Suba en modalidad virtual, realizada ... -
Es hora de viajar, un acercamiento a la lectura y la escritura a los niños de grado primero
Partiremos de la pregunta ¿Qué estrategias didácticas y pedagógicas se pueden implementar a la hora de realizar un acercamiento en la lectura y la escritura con los niños de primero del colegio San José de Calasanz a través ... -
Un camino hacia la armonía con la naturaleza, trazado desde el reconocimiento de los saberes populares que han construido los niños, niñas y adolescentes, en torno a las plantas medicinales.
El presente proyecto de investigación, se fundamentó a partir del valor que recayó en la consolidación de una relación armoniosa entre la naturaleza y los niños, niñas y adolescentes (NNA), partícipes de la construcción ... -
Proyecto pedagógico “construyendo saberes”
La presente monografía tiene como finalidad dar a conocer el proceso pedagógico investigativo desarrollado con niños de edades entre los 5 y 7 años, en la Institución Educativa Distrital Florentino González. Esta investigación ... -
Yoga virtual : herramienta pedagógica para el fortalecimiento de la regulación emocional de los y las niñas en tiempos de pandemia
El presente documento monográfico, tiene como propósito dar a conocer el proceso que se llevó a cabo en el año 2020 con un grupo de diez niños y niñas de 4 a 6 años quienes presentaban distintas problemáticas en el campo ... -
¿Qué tienes tú, que no tengo yo? abordando la problemática de rechazo entre pares, a partir del trabajo colaborativo, la comunicación asertiva y el proyecto de aula en el grupo 301 (J.M) I.E.D Antonio Nariño.
El proceso aquí presentado, surge de la investigación desarrollada en el marco de la práctica formativa del proyecto curricular Lic. Pedagogía Infantil. En dicho proceso, se evidencia el rechazo como una forma de ... -
Corporalidad y sensibilidad de niños y niñas. Una experiencia estética en la modalidad de educación presencial y virtual.
En este trabajo se analiza las transformaciones en las relaciones existentes entre los niños y las niñas teniendo en cuenta la corporalidad y la sensibilidad a partir de experiencias estéticas por medio de los lenguajes ...
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