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dc.contributor.advisorBustamante Bohórquez, Borys Rafael
dc.creatorRiaño Moreno, Juan Camilo
dc.date.accessioned2016-11-15T22:54:13Z
dc.date.available2016-11-15T22:54:13Z
dc.date.created2016-10-10
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/4328
dc.descriptionEl trabajo investigativo desarrollado en la practica, aborda la lectura y la escritura académica en la universidad. Se trabajó desde una metodología cualitativa, que resalta la importancia de los procesos y las relaciones humanas, dentro del desarrollo de las actividades se fueron mejorando las fallas que encontrabamos en la redacción de los ensayos que producían los estudiantes de primer semestre de artes escénicas sede ASAB, universidad Distrital, así elementos como la coherencia y la cohesión fueron fundamentales para el desarrollo de esta práctica.spa
dc.description.abstractthe research work carried out in practice, discusses reading and academic writing in college. We worked from a qualitative methodology, which highlights the importance of the processes and human relations, in the development of activities were improving the flaws that were in the drafting of the tests produced the first semester students of performing arts based ASAB , university District and elements such as coherence and cohesion were crucial to the development of this practice.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.subjectCoherenciaspa
dc.subjectCohesiónspa
dc.subjectLeerspa
dc.subjectEscribirspa
dc.titleUno, Dos, Tres !Acción!spa
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.title.titleenglishOne, Two, Three! Action!spa
dc.subject.keywordCoherencespa
dc.subject.keywordCohesionspa
dc.subject.keywordReadspa
dc.subject.keywordWritespa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa


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