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dc.contributor.advisorCalderón, Dora Inésspa
dc.creatorVera Gutiérrez, Daniela Andreaspa
dc.creatorPoveda Vargas, Dylan Ferneyspa
dc.date.accessioned2016-10-10T15:46:56Z
dc.date.available2016-10-10T15:46:56Z
dc.date.created2016-09-27spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/3898
dc.descriptionEste trabajo presenta la fundamentación didáctica para la construcción de un audiolibro como un elemento didáctico para el desarrollo de lectura en contextos de diversidad. La base teórica son los factores didácticos propuestos por Calderón (2015). El primer factor, denominado epistemológico, exige la definición del tópico de aprendizaje (la lectura); el segundo, el intelectivo-afectivo, sugiere la definición de los procesos de aprendizaje de la lectura y de la población implicada en el diseño; el tercer factor, que es el comunicativo y mediacional, trabaja la etapa de diseño y ejecución del audiolibro, como objeto de mediación comunicativa en el aprendizaje.spa
dc.description.abstractThis degree work presents the didactic fundamentation for the construction of an audiobook as a didactic element for the development of reading in contexts of diversity. The theoretical bases are the didactic factors proposed by Calderón (2015). The first factor, called epistemological, requires the definition of the topic of learning (the reading); the second, the intellectual-affective, suggests the definition of the learning process of reading and the population involved in the design; the third factor, that is the communicative and ―mediacional‖, works the phase of design and implementation of the audiobook, as an object of communicative mediation in the learning.spa
dc.description.sponsorshipGrupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyMspa
dc.description.sponsorshipPrograma nacional arquitectura pedagógica didáctica y tecnológica para la formación de profesores en y para la diversidad de la Alianza AIDETC, Colcienciasspa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAudiolibrospa
dc.subjectDidácticaspa
dc.subjectLecturaspa
dc.subjectDiversidadspa
dc.subject.otherMeritoriaspa
dc.titleEl audiolibro como elemento didáctico para el desarrollo de la lectura en poblaciones en contextos de diversidad: factores epistemológico y comunicativospa
dc.subject.lembLicenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembAudiolibrosspa
dc.subject.lembMateriales de enseñanzaspa
dc.subject.lembLectura - Enseñanzaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.title.titleenglishThe audiobook as a didactic element for reading development in populations in diverse contexts: epistemological and communicative factorsspa
dc.subject.keywordAudiobookspa
dc.subject.keywordDidacticspa
dc.subject.keywordReadingspa
dc.subject.keywordDiversityspa
dc.rights.accesoRestringido (Solo Referencia)spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa


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