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dc.contributor.advisorVillareal, Elda Jannethspa
dc.creatorSaab Camacho, Farly Constanzaspa
dc.date.accessioned2016-08-12T18:40:15Z
dc.date.available2016-08-12T18:40:15Z
dc.date.created2016-08-03spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/3158
dc.descriptionLas instituciones educativas actualmente son evaluadas en los grados 3, 5, 7,9 y 11 mediante las pruebas saber las cuales están diseñadas para evidenciar qué tan ajustados están los procesos educativos en la Institución en termino de apropiación de los Estándares Básicos de Competencias (EBC) dentro de sus planeaciones pedagógicas, al hacer una revisión respecto a los resultados de estas pruebas en el área de ciencias naturales para grado quinto , se encontró que la competencia de menor desempeño era indagación , de manera que se propuso usar el Modelo Basado en Evidencias (MBE) , que utiliza el ICFES en la elaboración de las preguntas, para proponer desde este una rejilla que permita un acercamiento entre el docente y los resultados de esta prueba, además de esto se propuso una secuencia didáctica para llevar a cabo la rejilla y un ejemplo de laboratorio en el que se implemente la rejilla , la secuencia didáctica y el modelo del ICFES .spa
dc.description.abstractElementary and secondary schools in Colombia for grades 3, 5, 7, 9 and 11 are evaluated through standardized testing called Saber, designed to measure basic standards of competences in teaching and planning. A review was made for fifth grade science, where the lowest performing competence was inquiry. An evidence-based model, used by the Colombian Board of Education (ICFES) to formulate questions for their exams, was applied to link teaching processes and exam results. A didactic sequence was used to formulate a teaching grid and lab exercise, integrating the ICFES model.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectIndagaciónspa
dc.subjectPruebas Saberspa
dc.subjectPlan de Mejoramientospa
dc.titlePropuesta para la elaboración de un plan de mejora en la competencia de indagación del área de ciencias naturales para el grado quinto del colegio Francisco de Paula Santander. IEDspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.title.titleenglishProposal for the Development Of A Plan to Improve Competition Area of Inquiry of Natural Science School for Fifth Elgrado Francisco De Paula Santander I.E.Dspa
dc.subject.keywordInquiryspa
dc.subject.keywordStandardized Testingspa
dc.subject.keywordImprovement Planspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa


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