Aplicación móvil con procesamiento de imágenes en la nube para la transcripción de Braille literario a texto en español

Date
2022-11-24Author
Llanos Bermúdez, Jorge Esteban
Hurtado Pardo, Édgar Felipe
Director
Bolaños Castro, Sandro Javier
Palabras clave
Transcripción, Braille, Procesamiento de imágenes, Redes neuronales, Aplicación móvil, Procesamiento en la nubeMaterias
Especialización en Ingeniería de Software -- Tesis y disertaciones académicas, Discapacidad visual -- Innovaciones tecnológicas, Desarrollo de aplicaciones móviles, Escritura para ciegos -- Innovaciones tecnológicasTipo de publicación
Trabajo de grado Pregrado / TesisCitación
Metadata
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Abstract
Una gran problemática para el desarrollo de las habilidades de lectoescritura para las personas con discapacidad visual es la falta de retroalimentación oportuna por parte de sus tutores, esto se debe por el desconocimiento de los acompañantes de la persona con esta discapacidad en el lenguaje braille literario o por los elevados tiempos que se toman en la lectura de textos en braille que al compararlos con la lectura en tinta puede llegar a durar el doble de tiempo contando que sean personas expertas en lectura braille. Lo anterior genera una sobrecarga mayor para el docente o tutor por consiguiente un retraso en el aprendizaje de estos grafemas. Por otro lado, cada una de las hojas tiene un costo más elevado, afectando de forma directa la economía de la población de invidentes, esto genera una brecha social que impide que las personas invidentes obtengan una educación adecuada y de calidad, situación que no solo afecta su condición personal sino también familiar. Debido a esta problemática de inclusión se pretende desarrollar una aplicación de transcripción de Braille literario a texto en español, mediante una fotografía guardada o tomada de un texto escrito en braille, fotografía que será enviada a un servidor en la nube para su posterior procesamiento y al final como resultado retornará la traducción al español, esta con el fin de acercar a las personas no invidentes en la ayuda de procesos de aprendizaje de las personas discapacitadas las cuales retroalimentarán a las personas invidentes en sus procesos de escritura. Teniendo en cuenta que el acceso a los recursos educativos y/o materiales son limitados y muchas veces se tiene solo el acceso a papelería normal como lo son cuadernos rayados y cuadriculados, la aplicación deberá contar con soporte en diferentes texturas de papel, esto quiere decir que no solo permitirá el procesamiento de escritos en braille en hojas blancas, sino que también se podrán traducir escritos en hojas cuadriculadas y rayadas, hojas que comúnmente se usan en la educación
Abstract
A great problem for the development of reading and writing skills for people with visual disabilities is the lack of timely feedback from their tutors, this is due to the ignorance of the companions of the person with this disability in the literary or braille language. due to the long times taken to read texts in braille, which when compared to reading in ink, can last twice as long if they are experts in reading braille. The foregoing generates a greater overload for the teacher or tutor, therefore a delay in the learning of these graphemes. On the other hand, each of the sheets has a higher cost, directly affecting the economy of the blind population, this generates a social gap that prevents blind people from obtaining an adequate and quality education, a situation that not only affects their personal condition but also their family. Due to this inclusion problem, it is intended to develop an application for the transcription of literary Braille into text in Spanish, using a photograph saved or taken from a text written in Braille, a photograph that will be sent to a server in the cloud for further processing and As a final result, the translation into Spanish will return, this in order to bring the blind people closer to helping the learning processes of the disabled, which will provide feedback to the blind in their writing processes. Taking into account that access to educational resources and/or materials are limited and many times you only have access to normal stationery such as lined and squared notebooks, the application must have support for different paper textures, this means which will not only allow the processing of Braille writings on white sheets, but will also be able to translate writings on squared and lined sheets, sheets that are commonly used in education
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