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dc.creatorCastiblanco Roldán, Andrés
dc.creatorDíaz Gamba, Wilson
dc.date.accessioned2023-03-14T21:25:04Z
dc.date.available2023-03-14T21:25:04Z
dc.date.created2022-12
dc.identifier.isbn978-958-787-403-7spa
dc.identifier.isbn978-958-787-404-4spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/30779
dc.descriptionLa universidad pública es un escenario de crecimiento y generación de conocimientos y bienestar, un espacio donde la formación, la creación-investigación y la extensión impactan comunidades que, en su mayoría, carecen de medios para acceder a un derecho fundamental como la educación de calidad. Esta es la garantía que ofrece la universidad pública como marca social. No obstante, cada día es mayor la crítica a la educación superior pública, como una búsqueda de excusas para debilitarla y darle juego al mercado con la oferta educativa privada, que prioriza el costo-beneficio y que ve lo social como un valor añadido o una responsabilidad corporativa, más que como parte de su misión. Esta investigación, resultado del proyecto “Entre capital social y capital cultural” —liderado por la Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria y apoyado por el Instituto para la Pedagogía, la Paz y el Conflicto Urbano (IPAZUD) y el Centro de Investigación y Desarrollo Científico (CIDC)— indaga y caracteriza a la comunidad estudiantil como el capital humano de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El resultado es una fotografía de diferentes elementos de la comunidad estudiantil de la universidad que termina develando una identidad que se caracteriza por la desconfianza, un valor que actúa como el detonante de fisuras en el tejido social de la institución y que consolida un modelo institucional incomunicado de “archipiélago” —con islotes sin mayor contacto entre sí— donde la fragmentación predomina sobre lo común.spa
dc.description.abstractThis research, the result of the project "Between social capital and cultural capital" - led by the Master's in Interdisciplinary Social Research and supported by the Institute for Pedagogy, Peace and Urban Conflict (IPAZUD) and the Center for Scientific Research and Development ( CIDC)— investigates and characterizes the student community as the human capital of the Francisco José de Caldas District University. The result is a photograph of different elements of the student community of the university that ends up revealing an identity that is characterized by distrust, a value that acts as the trigger for fissures in the social fabric of the institution and that consolidates an isolated institutional model. of an “archipelago” —with islets without much contact with each other— where fragmentation predominates over the common.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.relation.ispartofseriesColección diálogosspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectCapital humanospa
dc.subjectEducación superiorspa
dc.subjectUniversidad públicaspa
dc.subjectUniversidad Distrital Francisco José de Caldasspa
dc.subjectCapital socialspa
dc.subjectCapital culturalspa
dc.titleCapital humano en la universidad pública como marca: el marcaje de confianza y sus relaciones en los estudiantes de la Universidad Distrital Francisco José de Caldasspa
dc.title.alternativeCapital humano en la universidad pública como marcaspa
dc.typebookspa
dc.subject.lembCapital humanospa
dc.subject.lembCapital intelectualspa
dc.subject.lembEducación públicaspa
dc.subject.lembUniversidades públicasspa
dc.subject.lembEducación - Investigaciones
dc.rights.accessrightsOpenAccessspa
dc.title.titleenglishHuman capital in the public university as a brand: trust marking and its relationships in the students of the Francisco José de Caldas District Universityspa
dc.subject.keywordHuman capitalspa
dc.subject.keywordHigher educationspa
dc.subject.keywordPublic universityspa
dc.subject.keywordUniversidad Distrital Francisco José de Caldasspa
dc.subject.keywordSocial capitalspa
dc.subject.keywordCultural capitalspa
dc.subject.keywordEducación - Investigacionesspa
dc.identifier.editorialUniversidad Distrital Francisco José de Caldas. Centro de Investigaciones y Desarrollo Científicospa
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dc.description.cityBogotáspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.contributor.orcidCastiblanco Roldán, Andrés [0000-0002-7272-0133]
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.14483/9789587874044


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