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dc.contributor.advisorGarcía Dussán, Éder Alexánder
dc.creatorVásquez Brochero, Francy Lined
dc.date.accessioned2022-09-26T16:57:43Z
dc.date.available2022-09-26T16:57:43Z
dc.date.created2022-03-28
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/30228
dc.descriptionTesis de grado que presenta el desarrollo y resultados de la pesquisa que ha adelantado la autora como tesis doctoral en el programa académico Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá-Colombia. En el marco de la crisis ambiental que enfrenta el planeta se hace necesaria la búsqueda de caminos pedagógicos que reorienten las relaciones del hombre con la tierra; de modo que, esta tesis se preocupa por fundamentar una propuesta de formación de base fenomenológica que, a partir de la literatura, promueva el cuidado de la tierra como parte del cuidado de sí en un grupo de niños de educación básica. Esta investigación se fundamenta en la fenomenología como filosofía y como método y comprende la formación como el proceso de estructuración de la conciencia a partir de la experiencia. Asimismo, entiende la literatura como experiencia que puede motivar un habitar consciente de la tierra desde el arraigo y cuidado de ésta. Como uno de los resultados principales de esta investigación se observó que lo poético hace posible un encuentro original con la tierra, desde la dimensión afectiva, la cual, a su vez, hace posible la constitución de una actitud reflexiva que favorece la constitución de una disposición de cuidado como forma de ser del hombre en la tierra.spa
dc.description.abstractThat present the development and results of the research that the autor has carried out as a doctoral thesis in the academic interinstitutional Doctorade progam of education in the Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá-Colombia. In the framework of the envirimental crisis thar afront the world, it is necesary to search for pedagogical paths that reorient the relations of man with the earth; Therefore, this thesis is concerned with substantiating a phenomenologically based training proposal that, based on literature, promotes caring for the earth as part of caring for oneself in a group of children in basic education. This research is based on phenomenology as a philosophy and as a method and understands training as the process of structuring consciousness from experience. Likewise, it understand the literature as an experience that can motivate a conscious inhabiting of the earth from rooting and caring for it. As one of the main results of this research, it was shown that the poetic makes possible an original encounter with the earth, from the affective dimension, which, in turn, makes possible the constitution of a reflective attitude that favors the constitution of a provision of care as a way of being of man on earth.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectFormación del cuidadospa
dc.subjectTierraspa
dc.subjectFenomenologíaspa
dc.subjectLiteraturaspa
dc.subjectEducación Literariaspa
dc.subjectEducación ambientalspa
dc.titleLo poético y la tierra: Una propuesta para la formación y el cuidado.spa
dc.subject.lembDoctorado Interinstitucional en Educación con Énfasis en Lenguaje y Educación - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembEcología humanaspa
dc.subject.lembEducación ambientalspa
dc.subject.lembFenomenologíaspa
dc.subject.lembNaturaleza - Teoría del conocimientospa
dc.subject.lembNaturaleza en la literaturaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.title.titleenglishThe poetic and the earth: A proposal for formation and care.spa
dc.subject.keywordAmbiental educationspa
dc.subject.keywordLiterary educationspa
dc.subject.keywordCare trainingspa
dc.subject.keywordEarthspa
dc.subject.keywordPhenomenologyspa
dc.subject.keywordLiteraturespa
dc.type.degreeInvestigación-Innovaciónspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06spa


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