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dc.contributor.advisorRomero Patiño, Carolinaspa
dc.creatorGalvis Contreras, Adriana Julliethspa
dc.creatorGrimaldo Ramírez, Edgar Davidspa
dc.creatorCastillo Vargas, Yvonne Paolaspa
dc.date.accessioned2021-12-29T03:26:35Z
dc.date.available2021-12-29T03:26:35Z
dc.date.created2020-12-15spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/28089
dc.descriptionLas sociedades actuales requieren un conjunto de conocimientos que les permita afrontar las nuevas dimensiones como retos existentes en los procesos políticos, económicos, administrativos, etc. Asimismo, en el escenario educativo se observan construcciones sociales, siendo uno de los pilares de la formación social a nivel mundial. Es ahí, donde se evidencia una serie de poderes, relaciones y confrontaciones a nivel social, que la presente investigación se preocupa por potencializar el liderazgo, además de perfilar el liderazgo más apropiado para el Liceo Parroquial San Gregorio Magno. Para cumplir el presente objetivo se realizaron entrevistas, diarios de campos reflexivos de la experiencia docente, análisis de eventos institucionales y observación de resultados con el propósito de escuchar y enmarcar las experiencias y acciones de los principales actores, los cuales son, rector, coordinador, jefes de área y docentes, ya que son ellos quienes viven día a día las relaciones sociales y el desarrollo de los diferentes liderazgos. Considerando lo anterior, se encontró que, el perfil más apropiado para el LPSGM es el que se ha denominado liderazgo gregoriano, siendo una triangulación entre el liderazgo transformacional, directivo y democrático, ya que, los diferentes coexisten y responden a dinámicas y contextos diferentes en el mismo escenario educativo. Para concluir, la presente investigación no solo es una descripción o perfilamiento de un liderazgo en los ámbitos educativos, si no también, la compresión y necesidad de producir reflexión sobre los perfiles y la formación de líderes que permitan la construcción de nuevas sociedades para el mejoramiento de las mismas. Como es bien sabido, el mundo vive un acontecimiento que marcará la historia de la sociedad, así como la ya fragmentada historia de Colombia, y un salvavidas, puede ser, la promoción del liderazgo y de líderes que conozca las necesidades y potencialice las habilidades de sus compañeros, familiares y sociedades, permitiendo el surgimiento de nuevas condiciones sociales, más equitativas y responsables, con el sinónimo de responsabilidad ciudadana y respeto por la dignidad humana.spa
dc.description.abstractToday's societies require a set of knowledge that allows them to face new dimensions such as existing challenges in political, economic, administrative processes, etc. Likewise, in the educational scenario, social constructions are observed, being one of the pillars of social training worldwide. It is there, where it is evident a series of powers, relationships and confrontations at the social level, which this research is concerned with empowering leadership, in addition to outlining the most appropriate leadership for the Liceo Parroquial San Gregorio Magno. To fulfill this objective, interviews, diaries of reflective fields of the teaching experience, event analysis institutional institutions and observation of results in order to listen and frame the experiences and actions of the main actors, which are, rector, coordinator, heads of area and teachers, since they are the ones who live social relations and development day by day of the different leaderships. Considering the above, it was found that the most appropriate profile for the LPSGM is what has been called Gregorian leadership, being a triangulation between transformational, directive and democratic leadership, since the different coexist and respond to different dynamics and contexts in the same educational setting. To conclude, this research is not only a description or outlining of leadership in educational fields, but also the understanding and need to produce reflection on the profiles and training of leaders that allow the construction of new societies for improvement. from the same. As is well known, the world is experiencing an event that will mark the history of society, as well as the already fragmented history of Colombia, and a life saver, it may be, the promotion of leadership and leaders who know the needs and potentiate the skills of their colleagues, families and societies, allowing the emergence of new social conditions, more equitable and responsible, with the synonym of civic responsibility and respect for human dignity.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectLiderazgospa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectDirectivospa
dc.subjectAdministrativospa
dc.subjectDemocráticospa
dc.subjectTransformacionalspa
dc.titleLiderazgo educativo para directivos y docentes del Liceo Parroquial San Gregorio Magnospa
dc.subject.lembEspecialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembLiderazgo educativo - Bogotá (Colombia)spa
dc.subject.lembPlanificación educativa - Bogotá (Colombia)spa
dc.subject.lembAdministración educativa - Bogotá (Colombia)spa
dc.subject.lembInstituciones de educación - Administración - Bogotá (Colombia)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.title.titleenglishEducational leadership for directors and teachers of the Liceo Parroquial San Gregorio Magnospa
dc.subject.keywordLeadershipspa
dc.subject.keywordEducationspa
dc.subject.keywordAdministrativespa
dc.subject.keywordDemocraticspa
dc.subject.keywordTransformationalspa
dc.type.degreeMonografíaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa


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