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dc.contributor.advisorBothert, Karinaspa
dc.creatorCastro Obando, Yeins Horaciospa
dc.date.accessioned2021-11-08T14:40:49Z
dc.date.available2021-11-08T14:40:49Z
dc.date.created2021-07-22spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/27742
dc.descriptionEsta investigación se basa en identificar los sentidos que dan los niños y niñas acerca del oficio del profesor. Para ello, se aborda algunas preguntas centrales que ubicadas dentro de un enfoque cualitativo (debido a su carácter descriptivo, natural, analítico y abierto) permite vislumbrar a través de una recopilación de relatos infantiles las significancias sobre el oficio del maestro. Es así que la entrevista y la recolección de las voces de los niños se convierte en la estrategia metodológica que facilita el proceso investigativo. El propósito de esta investigación tiene que ver con evidenciar una construcción social que emerge en el hacer del maestro a partir de experiencias infantiles contadas por los mismos niños.spa
dc.description.abstractThis research is based on identifying the perceptions that boys and girls have about the teacher's trade. For this, some central questions are asked for the children located within a qualitative approach (for its descriptive, natural, analytical and open character) this allows finding through a compilation of children's stories about the teacher's trade. So, the interview and the collection of children's voices becomes the methodological strategy that facilitates the investigative process. the purpose of this research has to do with showing a social construction where the teacher's trade emerges from childhood experiences told by the children themselves.spa
dc.description.sponsorshipningunospa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectInfanciaspa
dc.subjectMaestrospa
dc.subjectRelatosspa
dc.subjectDefinicionesspa
dc.subjectCulturaspa
dc.subjectTeacherspa
dc.titleVoces y narrativas infantiles: ¿te gustaría ser maestro?spa
dc.title.alternativeVoces y narrativas infantiles te gustaría ser maestrospa
dc.subject.lembMaestría en Infancia y Cultura - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembComunicación en educaciónspa
dc.subject.lembActitudes de los maestrosspa
dc.subject.lembNiños - Relatos personalesspa
dc.subject.lembRelaciones maestro - estudiantespa
dc.subject.lembPsicología infantilspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.title.titleenglishChildren's voices and narratives: would you like to be a teacher?spa
dc.subject.keywordChildhoodspa
dc.subject.keywordTeacherspa
dc.subject.keywordStoriesspa
dc.subject.keywordDefinitionsspa
dc.subject.keywordCulturespa
dc.type.degreeInvestigación-Innovaciónspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa


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