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dc.contributor.advisorLara, Agustínspa
dc.creatorGonzález Montero, Erika Miladyspa
dc.date.accessioned2021-06-08T16:38:34Z
dc.date.available2021-06-08T16:38:34Z
dc.date.created2021-02-22spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/26172
dc.descriptionEste proyecto de profundización tiene como propósito crear un podcast de divulgación académica que beneficie a la Maestría en Comunicación Educación de la Universidad Distrital de Bogotá. De esta manera, se busca brindar un espacio de difusión para la producción académica que se adelanta dentro del programa. Para lograrlo, el documento en sus antecedentes presenta elementos teóricos y prácticos. En el primer campo, se documenta la forma en la cual se ha estudiado el podcast y los tipos de investigación que se adelantan a su alrededor. En el segundo aspecto, se refieren los podcasts que se están creando en la región a nivel académico, institucional e informal. Por otro lado, este documento se ocupa de describir cómo se adelantó el proceso de preproducción, producción y postproducción del podcast que fue denominado Caminos de la Comunicación Educación y los elementos que allí intervienen como materiales y softwares. Además, se establecen las relaciones con conceptos vinculados al campo comunicación-educación como lo son la web 2.0, aprendizaje en la era digital, y podcast. Para finalizar, se da paso a la discusión sobre los usos y aplicaciones que podrían darse al proyecto desde el campo comunicación-educación, desde lo disciplinar y desde el contexto cultural.spa
dc.description.abstractThis deepening project aims to create a podcast of academic dissemination that benefits the Master’s Degree in Communication Education of the District University of Bogota. In this way, it seeks to provide a space for dissemination for academic production that is advanced within the program. To achieve this, the background paper presents theoretical and practical elements. In the first field, the way in which the podcast has been studied and the types of research that are ahead of it are documented. In the second aspect, they refer to the podcasts that are being created in the region at an academic, institutional, and informal level. On the other hand, this document deals with describing how the pre-production, production and post-production process of the podcast that was called Paths of Communication Education and the elements that intervene there as materials and software was advanced. In addition, relationships are established with concepts linked to the field of communication-education such as web 2.0, learning in the digital age, and podcast. Finally, there is a discussion about the uses and applications that could be given to the project from the field of communication-education, from the disciplinary and from the cultural context.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectComunicaciónspa
dc.subjectPodcastspa
dc.subjectInteligencia colectivaspa
dc.subjectWeb 2.0spa
dc.titleCaminos de la comunicación educación Podcastspa
dc.subject.lembMaestría en Comunicación - Educación - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembPlataformas digitalesspa
dc.subject.lembWeb 2.0spa
dc.subject.lembComunicación por Internetspa
dc.subject.lembInteligencia colectivaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.title.titleenglishWays of communication education Podcastspa
dc.subject.keywordEducationspa
dc.subject.keywordCommunicationspa
dc.subject.keywordPodcastspa
dc.subject.keywordCollective intelligencespa
dc.subject.keywordWeb 2.0spa
dc.type.degreeCreación o Interpretaciónspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa


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