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dc.contributor.advisorLiscano López, Patriciaspa
dc.creatorHerrera Martínez, Leidy Johanaspa
dc.date.accessioned2020-09-10T00:43:19Z
dc.date.available2020-09-10T00:43:19Z
dc.date.created2020-06-11spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/25330
dc.descriptionEl presente trabajo es la recopilación del accionar pedagógico desarrollado en el aula de clase con el grado noveno (901 jornada tarde) de la IED Justo Víctor Charry; este buscó potencializar situaciones de análisis político y experiencial que desde los estudiantes, lograra una mirada crítica hacia la comprensión de los procesos sociales que dirigieron el actuar del Movimiento Gaitanista durante el periodo de “la violencia” en los años 50 en Colombia y su relación con la realidad actual que nos convoca, asumiendo dicho abordaje como elemento para contextualizar las memorias y resistencias colectivas que nos definen como país. En pro de estimular la creación de canales de reflexión político social desde el contexto escolar, como postulado para el desarrollo de experiencias diferentes y transformadoras en cada sujeto.spa
dc.description.abstractThe present work is the compilation of the pedagogical actions developed in the classroom with the ninth grade (901) of the IED Justo Víctor Charry; This sought to potentiate situations of political and experiential analysis that, from the students, would achieve a critical look towards the understanding of the social processes that guided the actions of the Gaitanista Movement during the period of "violence" in the 1950s in Colombia and its relationship with the current reality that calls us, assuming this approach as an element to contextualize the memories and collective resistance that define us as a country. In order to stimulate the creation of channels of social political reflection from the school context, as a postulate for the development of different and transformative experiences in each subject.spa
dc.description.sponsorshipNAspa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMovimiento socialspa
dc.subjectMovimiento Gaitanistaspa
dc.subjectEscuelaspa
dc.subjectSujeto socialspa
dc.subjectMemoria colectivaspa
dc.subjectSubjetividad políticaspa
dc.subjectVivencia y experienciaspa
dc.titleUna mirada pedagógica y didáctica del Movimiento Gaitanista en Colombia : trabajo realizado con los estudiantes del grado noveno de la IED Colegio Justo Víctor Charryspa
dc.subject.lembLicenciatura en educación básica con énfasis en ciencias sociales - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembMovimiento Gaitanista - Colombiaspa
dc.subject.lembMemoria colectiva - Colombiaspa
dc.subject.lembSubjetividadspa
dc.subject.lembCiencia política - Colombiaspa
dc.subject.lembMovimientos sociales - Colombiaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.title.titleenglishA pedagogical and didactic view of the Gaitanista Movement in Colombia : work carried out with the students of the ninth grade of the IED Colegio Justo Víctor Charryspa
dc.subject.keywordSocial movementspa
dc.subject.keywordGaitanista movementspa
dc.subject.keywordSchoolspa
dc.subject.keywordSocial subjectspa
dc.subject.keywordCollective memoryspa
dc.subject.keywordPolitical subjectivityspa
dc.subject.keywordExperiencespa
dc.type.degreeMonografíaspa
dc.rights.accesoRestringido (Solo Referencia)spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa


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