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dc.contributor.advisorSantamaría Valero, Flor Alba
dc.creatorGonzález Camargo, María Naydu
dc.creatorQuecán García, Diego Alexander
dc.date.accessioned2020-09-04T04:18:09Z
dc.date.available2020-09-04T04:18:09Z
dc.date.created2020-08-06
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/25153
dc.descriptionEsta investigación tiene como objetivo analizar en los relatos de niños y niñas de la localidad de Usme, la comprensión que éstos dan a su experiencia de desplazamiento interno, en torno a sus relaciones sociales y contextuales, para comprender desde su propia voz, como estas narrativas los configuran en relación con los otros y el espacio; el sentido que dan al desplazamiento y las relaciones que se desarrollan en el lugar que habitan. La investigación parte de un enfoque cualitativo, a través del método Biográfico-narrativo y desde un grupo focal conformado por estudiantes de primaria de dos Instituciones Educativas Distritales del sur de Bogotá, se recogen cuatro relatos orales en audio, en los que los niños y niñas narran su experiencia de desplazamiento interno. Relatos que son analizados en estructura y contenido y que permiten dar cuenta del rol que asumen los niños y niñas en situación de desplazamiento, así como evidenciar aspectos emergentes en torno a sí mismos, a la relación con su familia, sus pares y su entorno, tanto en los lugares de origen como de llegada. Los resultados de esta investigación indican que los niños y niñas que han vivenciado el desplazamiento, asumen un rol activo en sus entornos de origen, dado que en este espacio se les da una mayor participación en actividades socioculturales y de interacción con elementos propios de ese entorno, en contraposición con el entorno de llegada, en el cual los niños y niñas asumen un rol pasivo, ya que las características geográficas de este nuevo contexto representan inseguridad, y las actividades socioeconómicas son propias del adulto.spa
dc.description.abstractThis research aims to analyze the stories of boys and girls from Usme location, the understanding that they have of their experience of internal displacement, around their social and contextual relationships, in order to understand from their own voice, how these narratives form them in relation to others and the space they live in; the meaning they give to displacement and the relationships that develop in the place they inhabit. This research starts from a qualitative approach, through the narrative Biographical method and from a focus group made up of primary school students from educational district institutions, it collects four oral audio stories in which the boys and girls participating in the research narrate their experience of internal displacement. Stories that are analyzed in structure and content and that allow to give an account of the role assumed by children in a situation of displacement, as well as to show emerging aspects around themselves, their relationship with their family, their peers and their environment, both in the places of origin and of arrival. The results of this research indicate that children who have experienced displacement, assume an active role in their environments of origin, given that in this space they are given greater participation in socio-cultural activities and interaction with elements of that environment, in contrast to the arrival environment, in which children assume a passive role, since the geographical characteristics of this new context represent insecurity, and the socio-economic activities are typical of adults.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.subjectNiños y niñasspa
dc.subjectDesplazamiento internospa
dc.subjectRelatosspa
dc.titleRelatos de desplazamiento en niños y niñas de 6 a 12 años en Usmespa
dc.subject.lembMaestría en Infancia y Cultura - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembNiños - Relatos personalesspa
dc.subject.lembDesplazamientospa
dc.subject.lembAnálisis funcionalspa
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.title.titleenglishStories of displacement in children aged 6 to 12 years in Usmespa
dc.subject.keywordBoys and girlsspa
dc.subject.keywordInternal displacementspa
dc.subject.keywordStoriesspa
dc.type.degreeInvestigación-Innovaciónspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa


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