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dc.contributor.advisorMarulanda Hidalgo, Lynn
dc.creatorRodíguez Arcila, Giselle Vanessa
dc.creatorLópez Pantoja, Karen Fernanda Karen Fernanda
dc.creatorGarzón Navarro, Monica Tatiana
dc.date.accessioned2020-08-10T07:04:11Z
dc.date.available2020-08-10T07:04:11Z
dc.date.created2019-09-11
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/25028
dc.descriptionEl interés para desarrollar la presente investigación- creación surge a partir de la falta de sensibilización y concientización frente al cuidado del ambiente dentro del contexto escolar. El cuidado del ambiente, es un proceso que pretende formar y crear conciencia a todos los seres humanos con su entorno, para que de esta manera sean responsables de su uso y conservación. Nombramos a nuestra investigación como investigación-creación ya que, dentro de su desarrollo se evidenciará la creación de un audio libro ilustrado; que además de ser el resultado final, es una creación conjunta en torno al proceso investigativo que se desarrolló en el marco de las prácticas educativas, en el colegio Francisco Antonio Zea con niños y niñas de primera infancia, a lo largo de este proyecto de investigación- creación se han anclado cuatro categorías fundamentales las cuales son: primera infancia, cotidianidad, cuidado del entorno, sensibilización y concientización, estas se articulan y hacen parte del resultado final del proyecto de investigación-creación. Dentro de este la literatura será mediada por el audiolibro ilustrado, el cual fue creado e inspirado a partir de la cotidianidad de los niños y niñas, pues consideramos que para generar una sensibilización y una concientización del cuidado del ambiente la mejor manera es vernos inmersos y reflejados en él.spa
dc.description.abstractThe interest to develop the present research-creation arises from the lack of awareness regarding the care of the environment within the school context. Caring for the environment is a process that aims to train and create awareness of all human beings with their environment, so that they are responsible for their use and conservation. We name our research as research-creation since, within its development, the creation of an illustrated audio book will be evidenced; which in addition to being the end result, is a joint creation around the research process that was developed within the framework of educational practices, at the Francisco Antonio Zea school with early childhood boys and girls, throughout this research project - creation four fundamental categories have been anchored which are: early childhood, daily life, care for the environment, awareness and awareness, these are articulated and are part of the final result of the research-creation project. Within this, literature will be mediated by the illustrated audiobook, which was created and inspired from the daily lives of boys and girls, since we consider that to generate awareness and awareness of caring for the environment, the best way is to see ourselves immersed and reflected in it,spa
dc.description.sponsorshipN/Aspa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.subjectPrimera infanciaspa
dc.subjectCreaciónspa
dc.subjectAudiolibrospa
dc.subjectCotidianidadspa
dc.subjectAmbientespa
dc.subjectSensibilizaciónspa
dc.subjectConcientizaciónspa
dc.titleLa magia está en nosotros: el audiolibro ilustrado como propuesta de sensibilización y concientización del cuidado ambientalspa
dc.subject.lembLicenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembDesarrollo infantilspa
dc.subject.lembPromoción de la lecturaspa
dc.subject.lembCreación literaria, artística, etc.spa
dc.subject.lembAudiolibrosspa
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.title.titleenglishThe magic is in us: the illustrated audiobook as an environmental awareness proposalspa
dc.subject.keywordEarly childhoodspa
dc.subject.keywordCreationspa
dc.subject.keywordAudiobookspa
dc.subject.keywordEverydayspa
dc.subject.keywordEnvironmentspa
dc.subject.keywordAwarenessspa
dc.type.degreeCreación o Interpretaciónspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa


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