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dc.contributor.advisorOtalora Porras, Nelson
dc.creatorCarranza Barajas, Michael
dc.date.accessioned2020-08-04T14:51:43Z
dc.date.available2020-08-04T14:51:43Z
dc.date.created2020-06-27
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/24917
dc.descriptionEsta propuesta de grado da cuenta del diseño de un Ambiente Virtual de Aprendizaje que promueve el uso de la transmedia como forma de integración de distintos tipos textuales narrativos en la creación de relatos de ciencia ficción colombiana, con el fin de fomentar la innovación metodológica y didáctica en la asignatura de Lengua y Literatura en el grado séptimo del Gimnasio Los Portales. Este trabajo pretende hacer evidente el impacto de la integración de la educación con tecnología en el diseño pedagógico y didáctico de unidades de indagación del Programa del Bachillerato Internacional en la asignatura de Español, además de contribuir a la mejora de los procesos de enseñanza que potencien las bondades de una educación integrada, personalizada y significativa. Entendiendo a la educación con tecnología como postura relacionada con la mediación de la tecnología en los procesos de aprendizaje, y viendo a la ciencia ficción como representación narrativa susceptible de emplear narrativas transmedia para crear universos complejos de significación, se presenta aquí una conceptualización en torno a la construcción de ambientes virtuales de aprendizaje que puedan integrar elementos novedosos en las metodologías pedagógicas relacionadas con el análisis literario del género. De igual forma, la propuesta pretende materializar las posiciones tanto del Ministerio de Educación Nacional como de la organización del Bachillerato Internacional vinculadas con la implementación de las tecnologías de la información y comunicación en las renovaciones de corte pedagógico que den a la educación un rol superlativo en la formación de ciudadanos del siglo XXI.spa
dc.description.abstractThe following paper gives account of the design of a Virtual Learning Environment that integrates different literary forms represented by the transmedia narratives, with the intention to promote methodological and didactical innovation in Colombian Science Fiction literature teaching as a significant part of the Language and Literature programme in Seventh grade at Gimnasio Los Portales school. This project pretends to evidence the impact of the integration made between Education with technology and the pedagogical design of Units of Inquiry in the International Baccalaureate programme in the Spanish class, whilst contributing to the improvement of the teaching processes that foster the benefits of an integrated, personalized and significant education. By understanding education with technology as a perspective related to the pedagogical use of different technological advancements, and with Colombian Science Fiction as a narrative representation capable of employing transmedia narrative in order to create complex universes of significance, this document presents a conceptualization related to the construction of Virtual Learning Environments that integrate revolutionary elements in the pedagogical approaches to the literary analysis of the genre. Simultaneously, this proposal intends to portray the Ministerio de Educación Nacional and IB dispositions in terms of the implementation of Information and Communication Technologies in the innovations of the pedagogical field, that position education as a key factor in the construction of XXI century citizens.spa
dc.format.mimetypepdfspa
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dc.subjectEducación con tecnologíaspa
dc.subjectAmbientes virtuales de aprendizajespa
dc.subjectCiencia ficciónspa
dc.subjectNarrativas transmediaspa
dc.titleUniverso de aldeas espaciales de sombrero vueltiao y ruana: diseño de un ambiente virtual de aprendizaje transmedia para la enseñanza de ciencia ficción colombianaspa
dc.subject.lembEspecialización en Educación en Tecnología - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembCiencia ficción - Enseñanza - Colombiaspa
dc.subject.lembTecnología educativaspa
dc.subject.lembAulas virtuales - Enseñanzaspa
dc.subject.lembNarrativas transmediaspa
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.title.titleenglishUniverse of space villages of sombrero vueltiao and ruana: design of a transmedia learning virtual environment for the teaching of colombian science fictionspa
dc.subject.keywordEducational technologyspa
dc.subject.keywordVirtual learning environmentsspa
dc.subject.keywordScience fictionspa
dc.subject.keywordTransmedia narrativesspa
dc.type.degreeMonografíaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa


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