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dc.contributor.advisorGil Chaves, Dianaspa
dc.creatorHerrera Castañeda, Adriana Patriciaspa
dc.date.accessioned2020-04-15T14:26:07Z
dc.date.available2020-04-15T14:26:07Z
dc.date.created2019-10-25spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/23213
dc.descriptionEl presente trabajo de investigación en la modalidad de monografía, aborda una revisión documental a partir del marco teórico construido por la normatividad en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en lo relacionado con el trabajo de grado, requisitos y directrices que tanto estudiantes, docentes y proyectos curriculares debe tener en cuenta para la elaboración, direccionamiento y evaluación del mismo. Este trabajo se enmarca en el estudio del Proyecto Curricular de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas (LEBEM) ahora Licenciatura en Matemáticas (LEMA). El trabajo se encuentra estructurado de la siguiente forma: en la primera parte se presenta el planteamiento del problema, los objetivos y los antecedentes que señalan la importancia de un trabajo como estos; luego en el Marco teórico se presenta la normatividad nacional e institucional sobre la presentación de los trabajos de grado para optar a un título profesional y después se muestra el proceso metodológico del trabajo, hasta llegar al análisis estadístico realizado y las conclusiones. Se espera que este trabajo apoye y contribuya a la reflexión que el Proyecto curricular realiza con sus estudiantes y docentes en el marco de los procesos de auto evaluación y acreditación.spa
dc.description.abstractThe present research work in the monograph modality, deals with a documentary revision based on the framework built with regulations in University in relation to the degree work requirements and guidelines that both students , teachers and curricular projects, must take into account, for development of the correcting and evaluacion threof. This work is part of the study of the Curriculum Project of Bachelor of Basic Education with an Emphasis in Mathematics (LEBEM) now Bachelor of Mathematics (LEMA) This work is structured as follows: in the first part the problem statement is presented, as well as the objectives and background that indicate the importance of a work like this; then the theoretical framework presents tha national and institutional regulation on the presentation of thr degree works to qualify for th professional title and then the methodological process of the project is shownn until reaching the statisticla analysis performed, and finally tha conclusions. This work is expected to support and contribute to the reflection about the curriculum project carries out with their students and teachers in the framework of the processes of self-evaluation and acreditación.spa
dc.description.sponsorshipno aplicaspa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectModalidadesspa
dc.subjectTrabajo de gradospa
dc.subjectRevisión documentalspa
dc.subjectAcuerdo 038 de 2015spa
dc.subjectAnálisis estadísticospa
dc.titleRevisión documental modalidades de trabajo de grado de la LEBEM A partir del acuerdo 038 de julio del 2015spa
dc.subject.lembLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembMatemáticas - Estudio y enseñanzaspa
dc.subject.lembUniversidad Distrital Francisco José de Caldas - Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - Trabajos de gradospa
dc.subject.lembDeserción universitariaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.title.titleenglishDocumentary review modalities of LEBEM degree work As of agreement 038 of July 2015spa
dc.subject.keywordModalitiesspa
dc.subject.keywordDegree workspa
dc.subject.keywordDocumentary reviewspa
dc.subject.keywordAgreement 038 of 2015spa
dc.subject.keywordStatistic analysisspa
dc.type.degreeMonografíaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa


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