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dc.contributor.advisorBohórquez Arenas, Luis Ángel
dc.creatorBenavides Cuervo, Yenny Natalia
dc.creatorMejía Rodríguez, Lizeth
dc.date.accessioned2020-04-02T21:30:27Z
dc.date.available2020-04-02T21:30:27Z
dc.date.created2020-02-05
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/22931
dc.descriptionEl extenso pretende mostrar el paso a paso de la construcción de un instrumento que permita identificar, evaluar y mostrar el nivel de competencia docente de profesores de matemáticas en ejercicio en relación con el concepto de fracción. Se evidencian las características principales de la competencia como son: identificar, interpretar y decidir en las situaciones de enseñanza-aprendizaje y a través de estas se establece el instrumento y las categorías de análisis, que pretenden mostrar el nivel de desarrollo en el cual se encuentran los profesores evaluados.spa
dc.description.abstractThe extensive one tries to show the step by step of the construction of an instrument that allows to identify, to evaluate and to show the level of educational competence of teachers of mathematics in exercise in relation to the concept of fraction. The main characteristics of the competition are evidenced, such as: identifying, interpreting and deciding in teaching-learning situations and through these the instrument and the categories of analysis are established, which aim to show the level of development in which the teachers evaluated.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.subjectCompetenciaspa
dc.subjectCompetencia docentespa
dc.subjectFraccionesspa
dc.subjectCompetencia docente "mirar profesionalmente"spa
dc.titleLa construcción de un instrumento para determinar la competencia "mirar profesionalmente" en un grupo de docentes de matemáticas en ejerciciospa
dc.subject.lembMaestría en Educación - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembPlanificación curricularspa
dc.subject.lembMatemáticas - Enseñanzaspa
dc.subject.lembDocentes - Enseñanzaspa
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.title.titleenglishThe construction of an instrument to determine the competence "to look professionally" in a group of teachers of mathematics in exercisespa
dc.subject.keywordcompetitionspa
dc.subject.keywordTeaching competencespa
dc.subject.keywordfractionsspa
dc.subject.keywordTeaching competence "look professionally"spa
dc.type.degreeInvestigación-Innovaciónspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa


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