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dc.creatorTorres, Luis Carlosspa
dc.date2013-12-15
dc.date.accessioned2019-09-19T21:49:18Z
dc.date.available2019-09-19T21:49:18Z
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/tia/article/view/4883
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/21061
dc.descriptionEste ensayo presenta las experiencias percibidas en el aula de clases al emplear la reflexión y el cuestionamiento —indagar, interrogar— y realizar crítica, con el fin de que los estudiantes contextualicen los conceptos que se consideran necesarios para la apropiación significativa de la temática y la interrelacionen con lo que saben o adquieren en otras asignaturas. es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/tia/article/view/4883/6786
dc.rightsDerechos de autor 2016 Tecnología Investigación y Academiaes-ES
dc.sourceTecnología Investigación y Academia; Vol. 1 Núm. 2 (2013): julio-diciembrees-ES
dc.source2344-8288
dc.subjectcreatividades-ES
dc.subjectreflexiónes-ES
dc.subjectindagaciónes-ES
dc.subjectpreguntas.es-ES
dc.titleCREATIVIDAD Y REFLEXIÓNes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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