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dc.creatorLópez-Mojica, J. Marcosspa
dc.creatorLario Trejo, Jesús Antoniospa
dc.creatorRivera Abrajan, Magdalenaspa
dc.date2019-08-14
dc.date.accessioned2019-09-19T21:35:37Z
dc.date.available2019-09-19T21:35:37Z
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/13487
dc.identifier10.14483/16579089.13487
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/19418
dc.descriptionE En el contexto mexicano la educación especial es una modalidad educativa encargada de atender a niños con necesidades educativas especiales asociadas a una discapacidad. El presente informe muestra resultados de la introducción de conceptos de probabilidad y de estadística (estocásticos) en el aula del segundo grado a niños con discapacidad (8-10 años). El interés se centró en documentar el proceso de enseñanza y analizar los desempeños de los estudiantes ante una situación aleatoria sistemática. Bajo la interrelación de tres elementos teóricos (epistemológico, cognitivo y social), se instrumentó una actividad de enseñanza con hojas de control y guion de observación, para la comprensión de espacio muestra, medida de probabilidad y variable aleatoria. Los resultados conciernen al desarrollo de nociones de estocásticos y el uso de otros conceptos matemáticos. Se concluye necesario e imperante el tratamiento de fenómenos aleatorios en este nivel educativo de manera sistemática para ofrecer una matemática básica integral.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/13487/15086
dc.sourceInfancias Imágenes; Vol. 18 Núm. 2 (2019): preliminar (julio-diciembre)es-ES
dc.source2665-511X
dc.source1657-9089
dc.subjectenseñanza de las matemáticases-ES
dc.subjecteducación especiales-ES
dc.subjectestrategia de enseñanzaes-ES
dc.subjectDidáctica de la Probabilidades-ES
dc.titleExperiencia con estocásticos en el segundo grado de educación especial en Méxicoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo evaluado por pares-ES


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