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Creatividades e infancias. Entre el asombro y la fascinación

dc.creatorLambuley Álferez, Ricardospa
dc.date2019-01-03
dc.date.accessioned2019-09-19T21:30:52Z
dc.date.available2019-09-19T21:30:52Z
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/estart/article/view/14104
dc.identifier10.14483/25009311.14104
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/18831
dc.descriptionThe purpose of this reflection is framed around musical creation as a fundamental aspect in the musical experience with children. In the two previous phases of the program, emphasis was placed on perception and expression as concepts that encourage the construction of the alternative and multidimensional model of musical experience with children. In this sense, and keeping the same methodology of the previous projects, it is opportune to build a precise understanding of what the creative process represents as part of the artistic-aesthetic-musical experience in the classroom.en-US
dc.descriptionEl propósito de esta reflexión está enmarcado en la línea de pensar la creación musical como un aspecto fundamental en la experiencia musical con niños y niñas. En las dos fases anteriores del programa se hizo hincapié en la percepción y la expresión como conceptos alentadores en la construcción del modelo alternativo y multidimensional de la experiencia musical con infantes. En este sentido y manteniendo la misma metodología de los proyectos anteriores resulta oportuno develar los entendimientos precisos de lo que representa el proceso creativo como parte de la experiencia artístico-estético-musical en el aula de clases-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/estart/article/view/14104/14284
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/estart/article/view/14104/14297
dc.rightsDerechos de autor 2018 Estudios Artísticoses-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceEstudios Artísticos; Vol 5 No 6 (2019): enero-junio; 72-87en-US
dc.sourceEstudios Artísticos; Vol. 5 Núm. 6 (2019): enero-junio; 72-87es-ES
dc.source2500-9311
dc.source2500-6975
dc.subjectCreativityen-US
dc.subjectartistic creationen-US
dc.subjectartistic practicesen-US
dc.subjectmusical artistic trainingen-US
dc.subjectCreatividades-ES
dc.subjectcreación artísticaes-ES
dc.subjectprácticas artísticases-ES
dc.subjectformación artística musicales-ES
dc.titleCreativity and Childhood. Between Amazement and Fascinationen-US
dc.titleCreatividades e infancias. Entre el asombro y la fascinaciónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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