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Title: Perfil conceptual de calor y conglomerados de relevancias en comunidades culturalmente diferenciadas
Author: Pedreros Martínez, Rosa Inés
Advisor: Molina Andrade, Adela
Subjects: Doctorado Interinstitucional en Educación con Énfasis en Ciencias - Tesis y disertaciones académicas
Diversidad cultural - Colombia
Educación intercultural
Ciencia - Enseñanza - Colombia
Keywords: Perspectiva cultural
Diversidad cultural
Sociedad
Perfil conceptual
Conglomerados de relevancias
Date: Mar-2016
Abstract: This doctoral thesis is based on two perspectives of research in the teaching of the natural sciences: the conceptual profile (PC) and the conglomerate of relevancias (CR) to show that the cultural diversity of a society, in particular the Colombian one, is in the base of the worldviews of its members, and that these are broad and diversified. Thus, the recognition of the diversity and heterogeneity of the ways of speaking and thinking about the heat from the perspective of the PC (Mortimer, 1994, 1995, 2000, 2001, 2012) make it possible to understand the ontological and epistemological commitments of the participants, since In turn, these commitments facilitate an intercultural interpretation from the perspective of CR of heat (Molina, 2000, 2002, 2012) of the participants to establish the most appreciable values ​​in these ideas. Thus, the problem posed refers to what interrelationships are found in the epistemological and ontological implications and commitments underlying ideas on heat in the sciences, in culturally differentiated communities (students of initial training in science, of the Universidad del Cauca In colombia)? As associated questions: what are the ideas of heat in the field of science? What are the ideas of culturally differentiated communities about heat? What epistemological and ontological implications and implications underlie these ideas? and what approximations are found in these reports and commitments? The objective of the research is to determine the interrelationships between the relevance and the commitments (epistemological and ontological) underlying the ideas of culturally differentiated communities (students of initial formation in sciences, of the Universidad del Cauca in Colombia). As particular objectives, they are: identify and characterize zones of the conceptual profile of heat in the ideas of sciences; identify and characterize areas of the conceptual profile of heat in the ideas of culturally differentiated communities; configure the heat profile from the zones identified and characterized; and identify in the profile the underlying commitments and relevances and establish their relationships.
Description: Esta tesis doctoral se fundamenta en dos perspectivas de investigación en la enseñanza de las ciencias naturales: el perfil conceptual (PC) y el conglomerado de relevancias (CR) para mostrar que la diversidad cultural de una sociedad, en particular la colombiana, está en la base de las visiones de mundo de sus integrantes, y que estas son amplias y diversificadas. Así, el reconocimiento de la diversidad y heterogeneidad de los modos de hablar y de pensar sobre el calor desde la perspectiva del PC (Mortimer, 1994, 1995, 2000, 2001, 2012) posibilitan comprender los compromisos ontológicos y epistemológicos de los participantes, y a su vez, dichos compromisos facilitan una interpretación intercultural a partir de la perspectiva de CR de calor (Molina, 2000, 2002, 2012) de los participantes para establecer los valores más apreciables en dichas ideas. Así, el problema planteado se refiere a ¿qué interrelaciones se encuentran en las relevancias y compromisos epistemológicos y ontológicos subyacentes en las ideas sobre el calor en las ciencias, en las comunidades culturalmente diferenciadas (estudiantes de formación inicial en ciencias, de la Universidad del Cauca en Colombia)? Como preguntas asociadas: ¿cuáles son las ideas de calor en el campo de las ciencias?, ¿cuáles son las ideas de las comunidades culturalmente diferenciadas sobre el calor?, ¿qué relevancias y compromisos epistemológicos y ontológicos subyacen a dichas ideas? y ¿qué aproximaciones se encuentran en dichas relevancias y compromisos? El objetivo de la investigación es determinar las interrelaciones entre las relevancias y los compromisos (epistemológico y ontológico) subyacentes en las ideas de las comunidades culturalmente diferenciadas (estudiantes de formación inicial en ciencias, de la Universidad del Cauca en Colombia). Como objetivos particulares, se encuentran: identificar y caracterizar zonas del perfil conceptual de calor en las ideas de las ciencias; identificar y caracterizar zonas del perfil conceptual de calor en las ideas de las comunidades culturalmente diferenciadas; configurar el perfil de calor a partir de las zonas identificadas y caracterizadas; e identificar en el perfil los compromisos y relevancias subyacentes y establecer sus relaciones.
URI: http://hdl.handle.net/11349/7887
Appears in Collections:Doctorado Interinstitucional en Educación con Énfasis en Educación en Ciencias

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