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Title: Estado del arte analítico de la producción académica de la línea en comunicación, literatura y educación de la Maestría en Comunicación y Educación
Author: Salinas Ospina, María Teresa
Urrego Castaño, Nidia Amparo
Rubio Corredor, Gloria Patricia
Advisor: Fajardo Fajardo, Carlos
Subjects: Maestría en Comunicación - Educación - Tesis y disertaciones académicas
Revisión de la literatura
Educación - Bibliografías
Estado del arte
Keywords: Literatura
Estado del Arte
Educación
Análisis de Contenido
Curriculo
Date: 4-Oct-2017
Abstract: Situated in the framework of documentary research in Social Studies and Communication. This final paper is the result of a challenge of the researchers to cope with the need of building up an interpretative base related to the academic production, in the field of literature and education, belonging to the Master´s program of Education- Communication and corresponding to the Final Papers produced during the period 2012-I and 2016-I. This research considers that the effort, of organizing Final Papers of this period in a systematic way, and through a process of sample selection and description, basic to the documentary units, in an Analytical State of the Art. All this permits to identify the tendencies in the academic production of these Final Papers by means of word counting, clues, and dominant referents; and to produce cultural and symbolic imaginaries through qualitative discourse analysis.
Description: El presente trabajo de grado responde a las apuestas de las investigadoras frente a la necesidad de configurar una base interpretativa sobre la producción académica en la linea de comunicación, literatura y educación del programa de la Maestría en Comunicación- Educación, correspondiente a la elaboración de trabajos de grado del periodo comprendido entre el cohorte 2012-1 y 2016-1. La investigación considera que la labor de organizar de manera sistemática los trabajos de grado del periodo mediante un proceso de selección muestral y la descripción básica de las unidades documentales, un Estado del Arte Analítico permite identificar las tendencias de la producción académica de los trabajos de grado mediante el conteo de palabras, pautas y referentes dominantes y la producción de imaginarios culturales y simbólicos a través del análisis cualitativo del discurso.
URI: http://hdl.handle.net/11349/6849
Appears in Collections:Maestría en Comunicación - Educación

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