Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11349/6812
Title: El hogar comunitario como escenario social para el desarrollo de la oralidad en niños de 2-4 años
Author: Osorio Parra, Sandra Milena
Advisor: Quitián Bernal, Sandra Patricia
Subjects: MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA DE LA LENGUA MATERNA - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
MADRES COMUNITARIAS
COMUNICACIÓN INTERPERSONAL EN NIÑOS
PEDAGOGÍA - INVESTIGACIONES
Keywords: Perspectiva sociolingüística
Oralidad
Habla
Escucha
Dimensión socio-afectiva
Date: 11-Aug-2017
Abstract: The research "The community home as a social stage for the development of orality in children aged 2-4”, was carried out in three community homes in the zone of Ciudad Bolivar, Bogotá. This study focused on characterize, the actions carried out by community mothers to promote orality and the incidence of this in the development of the socio-affective dimension of children between the ages of 2 and 4, who regularly attend the community home. This process is established from the qualitative research approach and the interpretative paradigm, with a case study design, which allows to investigate the reality of the context and to know more thoroughly the appropriate dynamics in each of the community homes that were part of research.
Description: La investigación “El hogar comunitario como escenario social para el desarrollo de la oralidad en niños de 2-4 años”, se llevó a cabo en tres hogares comunitarios de la localidad de cuidad Bolívar, de la cuidad de Bogotá. Este estudio se centró en caracterizar, las acciones que realizan las madres comunitarias para favorecer la oralidad y su incidencia, en el desarrollo de la dimensión socio-afectiva de los niños y niñas de los 2 a 4 años que asisten regularmente al hogar comunitario. Este proceso se instauró desde el enfoque de la investigación cualitativa y el paradigma interpretativo, con un diseño de estudio de caso, el cual permite indagar la realidad del contexto y conocer más a fondo las dinámicas apropiadas en cada uno de los hogares comunitarios que hicieron parte de la investigación.
URI: http://hdl.handle.net/11349/6812
Appears in Collections:Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna

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