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Title: Resignificación del pasado/presente en la Institución Educativa Rural Departamental Agua Bonita: rememoración de hechos asociados a la violencia armada en el municipio de Silvania
Author: Coronado Vargas, Ana María
Hernández Rozo, Yoliana
Advisor: Amador Báquiro, Juan Carlos
Subjects: Maestría en Comunicación - Educación - Tesis y disertaciones académicas
Educación para la paz
Educación rural
Pedagogía
Keywords: Memoria
Violencia
Educación rural
Pasado / Presente
Date: 3-Apr-2017
Abstract: This document explores the implications of the articulation between memory and school, to contribute to the resignification of facts associated with the armed violence in educational rural environments. One of the main purposes of this research is to explore the ethical, political and cultural issues, in the classroom, from narratives and documentary sources on facts that took place in Silvania's municipality from 1999 to 2005. Also, the aim of this investigative exercise is to contribute, from the communication and education field, with some pedagogical orientations to address the above-mentioned facts in educational rural communities. The qualitative approach and a descriptive/exploratory study guide the methodological process of this research work about the treatment, in the classroom, of facts associated with the Colombian armed violence.
Description: Este documento explora las implicaciones de la articulación entre la memoria y la escuela con el propósito de contribuir a la resignificación de hechos asociados a la violencia armada en espacios educativos rurales. Se propone explorar en el aula elementos éticos, políticos y culturales de narrativas y fuentes documentales sobre hechos sucedidos en el municipio de Silvania entre 1999 y 2005, con el fin de aportar desde el campo comunicativo/educativo algunas orientaciones pedagógicas que favorezcan el tratamiento de dichos hechos en comunidades educativas rurales. Desde el enfoque cualitativo y un estudio de naturaleza descriptiva/exploratoria se establece el camino metodológico que guía este trabajo de investigación frente al abordaje, en el aula, de hechos asociados a la violencia armada en Colombia.
URI: http://hdl.handle.net/11349/5707
Appears in Collections:Maestría en Comunicación - Educación

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