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1-Mar-2018Implementación de una propuesta basada en el trabajo en colaboración y la resolución de problemas para el aprendizaje de algunos aspectos asociados al concepto de áreaMartínez Bernal, Constanza
14-Feb-2018Elemento del razonamiento estadístico visibles en los estudiantes de décimo grado, al desarrollar un proyecto de trabajo estadístico, alrededor de algunas medidas de dispersiónCarvajal Martínez, Tatiana
12-Oct-2017Resolver ecuaciones: "Más allá de estar sumando y pasar a restar"Garzón Herrera, Emerson
2-Apr-2018El aprendizaje del concepto de área: una experiencia de aula con estudiantes de grado séptimoGonzález Aguirre, Wilfran
24-Feb-2020Razonamiento estadístico mediado por recursos educativos digitales en estudiantes de primer grado del Colegio GrancolombianoParra Torres, Diana Mireya
23-Oct-2017Generalización de patrones: una forma de desarrollar el pensamiento algebraicoRamírez Orozco, Sandra Milena
9-Nov-2018Razonamiento estadístico en la enseñanza de variables cualitativas en estudiantes de grado quintoRuiz Molano, Angélica Marcela
19-Apr-2017Tensiones en la clase de matemáticas. Experiencia de una docente en el montaje de un escenario de aprendizajeMorales Orozco, Clara Judith; Roldán Díaz, Claudia Patricia
4-Jun-2019Potenciando el razonamiento proporcional en estudiantes de grado quinto de educación básica primaria. reporte de una experienciaZabaleta Castillo, Luz Janneth
30-Jul-2018Elementos de la heurística de Arquímedes identificados en estudiantes de grado noveno en la comparación de magnitudesCastañeda Moncada, Carlos Andrés