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8-Aug-2016Desafío PILEO : formación de lectoras activas, autónomas, intencionales y autorreguladasMonroy Abril, Nancy Stella
4-Aug-2015El pensamiento narrativo: una experiencia lúdica en la elaboración de relatos con niños de primer grado en básica primariaChaves Rodríguez, Ingrid Rocío
8-Aug-2016El Proyecto de aula como escenario para la cualificación de la escrituraCubillos Carreño, Luz Fanny
5-Oct-2016Narrativa digital y su implicación en la pedagogía de la era tecnológica.Montaña Cristancho, Manuel
29-Oct-2015¿Querer es Poder? La modelación matemática en el sueño de seguir estudiandoBarrios Candil, Oscar Alejandro; Galvis Bejarano, Lesly Tatiana
14-Apr-2016Formación del sujeto político en la escuela desde el enfoque de las capacidadesMurillo Agudelo, Pablo Andrés
4-Aug-2015La oralidad hipertextual en la construcción de actos poéticosChaparro Báez, Sandra Liliana
11-Aug-2020El aula de clase como escenario de encuentros y desencuentros: construyendo sentidos sobre la formación a través de un viaje de experiencias vitales. Sistematización de la experiencia pedagógica Taller Chambacú en el Colegio Reino de Holanda IED durante el periodo 2016 a 2019.Salcedo Leguizamón, Diego Giovanni
3-Aug-2020El proceso lector mediado por el juego como dispositivo didáctico con estudiantes de grado novenoCombariza Salamanca, Luisa Fernanda
11-Sep-2020Guía de buenas prácticas para la cualificación de competencias ficcionales en estudiantes de tercer ciclo de primaria a través de la implementación de transmedia en el aulaNiño malaver, Diana smith