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4-Jun-2019Potenciando el razonamiento proporcional en estudiantes de grado quinto de educación básica primaria. reporte de una experienciaZabaleta Castillo, Luz Janneth
1-Mar-2018La fracción como razón: una experiencia de aula en grado sextoHoyos Franco, Luis Alberto
11-Mar-2019Desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo a partir de la enseñanza de la físicaFonseca Hincapie, Yenny Lucila
18-Jun-2019Acercamiento a los aspectos que expertos y profesores consideran para acoger la diversidad en el aula de matemáticasTorres Garzón, Consuelo; Bernal Carrión, Jhon Fredy
11-Mar-2019Desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo a partir de la enseñanza de la físicaFonseca Hincapie, Yenny Lucila
30-Jul-2018Elementos de la heurística de Arquímedes identificados en estudiantes de grado noveno en la comparación de magnitudesCastañeda Moncada, Carlos Andrés
9-Aug-2018Evolución de fórmulas corpóreas en procesos de generalización de patrones en estudiantes de cuarto grado de educación primariaSuárez Mendoza, Diana Pahola; Olarte Zabala, Christian Arturo
24-May-2019La inclusión educativa para estudiantes de grado undécimo entre certezas y ambigüedadesRomero Rodríguez, Lizeth Paola; Sabogal Rodríguez, Lizeth Alexandra
22-Oct-2018Procesos de modelación generados por estudiantes de educación media alrededor del fenómeno de dilatación térmicaRocha Forero, Hector Stiven
21-Oct-2018Armonización curricular entre los centros de interés en artes y las matemáticas escolares. Una posibilidad de trabajo interdisciplinarMontes Valencia, Yeini Esperanza