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19-Apr-2017Evaluación de los significados personales de los estudiantes en un proceso de estudio en torno a la proporcionalidad inversaMejía Osorio, Jeny Alexandra; Sepúlveda Sepúlveda, Edison
12-Oct-2017Resolver ecuaciones: "Más allá de estar sumando y pasar a restar"Garzón Herrera, Emerson
11-Jun-2019Abordando la proporcionalidad en el aula de clase: una propuesta con estudiantes de educación primaria (10-11 años)Ariza Suarez, Erika Katherine
2-Apr-2018El aprendizaje del concepto de área: una experiencia de aula con estudiantes de grado séptimoGonzález Aguirre, Wilfran
May-2018Modelación matemática de fenómenos astronómicos desde algunos ambientes de aprendizaje propuestosZárate Rodríguez, María Cristina
23-Apr-2018Transformaciones conceptuales y procedimentales de los estudiantes en la comprensión del circuito eléctrico simpleCely Rodríguez, Gerardo
15-Sep-2015Trayectorias de aprendizaje en la orientación espacial para la formación de profesores de básica primaria en ejercicioSicuamia Pineda, Gloria Elizabeth
17-May-2017Construcción de una secuencia de tareas a partir de una fenomenología didáctica del concepto de funciónCoba Niño, Jorge Alberto
20-Jun-2017Procesos de generalización en la iniciación al álgebra escolar: reporte de una experiencia con estudiantes de grado octavoVelandia Lozano, Ángelo David; González Pascagaza, Ángela María
10-Aug-2017Tras la huella de una estrategia derridiana para un abordaje antihegemónico desde la escuelaMora Rincón, Jorge Ignacio