Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11349/24354
Title: Formación del sujeto político en la escuela desde el enfoque de las capacidades
Author: Murillo Agudelo, Pablo Andrés
Advisor: Quintero Mejía, Marieta
Subjects: Maestría en educación - Tesis y disertaciones académicas
Sujeto político
Filosofía de la educación
Justicia social
Keywords: Capacidades
Formación
Sujeto
Político
Date: 14-Apr-2016
Abstract: This investigation is directed to recognize the importance that has for the society the formation of the political subject. This subject must be capable of recognize and value the differences, to have natural practices of unselfish solidarity and to recognize himself as a being of rights and duties in conditions of justice and social cooperation. For this matter is inquired about the conception that teachers and students have of good (good life) and justice, the moral situations that motivate the interest for living with and for the others and the educational contributions of practical reason and affiliation capabilities, according to capabilities approach by Martha Nussbaum in the formation of political subject at the school.
Description: Esta investigación se orienta a reconocer la importancia que tiene para la sociedad la formación del sujeto político. Este sujeto debe ser capaz de reconocer y valorar las diferencias, tener prácticas naturales de solidaridad desinteresada y reconocerse como un ser de derechos y deberes en condiciones de justicia y cooperación social. Para este efecto se indaga acerca de la concepción que tienen maestros y estudiantes del bien (vida buena) y de la justicia, las situaciones morales que motivan el interés por vivir con y para los otros y los aportes pedagógicos de las capacidades de razón práctica y afiliación, de acuerdo con el enfoque de las capacidades de Martha Nussbaum, en la formación del sujeto político en la escuela.
URI: http://hdl.handle.net/11349/24354
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