Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11349/22955
Title: Modelación matemática mediada por el software GeoGebra en la aplicación de funciones lineales, para la solución de problemas en el contexto del manejo ambiental
Author: Barón Martínez, Gonzalo
Advisor: Bonilla Estévez, Martha Alba
Subjects: Maestría en Educación en Tecnología (Virtual) - Tesis y disertaciones académicas
Herramientas tecnológicas
Métodos de enseñanza
Matemáticas - Enseñanza
Keywords: Modelación matemática
Mediación tecnológica
Secuencia de aprendizaje
Objeto virtual de aprendizaje
GeoGebra
Date: 24-Aug-2018
Abstract: Based on the need to address mathematical modeling with high school students, a didactic sequence was proposed to address the modeling of optimization problems with linear functions in the context of environmental management, using GeoGebra software as a mediator, and an object Virtual learning as a technological resource. The results obtained show the potential of GeoGebra software in the representation, analysis and construction of mathematical models associated with linear function by the ninth grade students, as well as the usefulness of the implementation of didactic sequences and virtual learning objects in current math classrooms.
Description: A partir de la necesidad de abordar la modelación matemática con los estudiantes de básica secundaria, se planteó una secuencia didáctica para abordar la modelación de problemas de optimización con funciones lineales en el contexto del manejo ambiental, usando el software GeoGebra como mediador, y un objeto virtual de aprendizaje como recurso tecnológico. Los resultados obtenidos dan muestra del potencial del software GeoGebra en la representación, análisis y construcción de modelos matemáticos asociados a la función lineal por parte de los estudiantes de noveno grado, así como de la utilidad de la implementación de secuencias didácticas y objetos virtuales de aprendizaje en las aulas de matemáticas actuales.
URI: http://hdl.handle.net/11349/22955
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