Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11349/15037
Title: La dignidad humana en el contexto de la guerra colombiana: una perspectiva histórica y política en el marco de la intersubjetividad
Author: Monroy Cortés, Julieth Camila
Advisor: Agudelo Colorado, Elkin Darío
Subjects: Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicas
Dignidad humana - Colombia
Derechos humanos - Enseñanza - Colombia
Violencia - Colombia - Siglo XX
Keywords: Dignidad humana
Violencia
Subjetividad
Intersubjetividad
Formación ético-política
Práctica pedagógica
Derechos humanos
Programa de enseñanza
Date: 12-Oct-2018
Abstract: Human dignity is a subject which is not considered or included in some of the private educative institutions located in the city of Bogota, due it’s implicit vulnerability, unlike other communities of Colombia where violations to human dignity are verifiable through issues such as violence. Therefore, in nineth grade high school course of the Liceo Moderno Celestin Freinet school, it was carried out an action-research project through a teaching program whose main topic was human dignity, related to historical events occurred during the second half of the 20th century in Colombia, beside different processes of historical memory and political education, starting from the students subjectivities, inmersed in the intersubjective setting towards recognition of dignity of victims of the colombian war, the belligerents and the classroom partners.
Description: La dignidad humana es un tema el cual no se trata ni se lleva a cabo en algunas de las instituciones educativas privadas de la ciudad de Bogotá, debido a que su vulnerabilidad es implícita, a diferencia de otras poblaciones en Colombia en la cual, la violación a la dignidad humana es evidente en acontecimientos como la violencia. Por tanto, en el grado 9° del Liceo Moderno Celestin Freinet se llevó a cabo un proyecto de investigación - acción a través de una práctica pedagógica cuyo tema principal es la dignidad humana, relacionándolo con hechos históricos de la segunda mitad del siglo XX en Colombia, además de diferentes procesos de memoria y formación política a través de la subjetividad de los estudiantes, inmersos en el marco intersubjetivo para el reconocimiento de la dignidad de las víctimas del conflicto colombiano, los actores armados y la de sus propios compañeros.
URI: http://hdl.handle.net/11349/15037
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