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dc.contributor.advisorTapiero, Omaira-
dc.creatorInfante Moreno, Javier Eduardo-
dc.date.accessioned2019-04-25T18:23:09Z-
dc.date.available2019-04-25T18:23:09Z-
dc.date.created2019-03-12-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/14786-
dc.descriptionLa sociedad desconoce a la infancia contemporánea, desconoce el lenguaje de los niños y niñas, desconoce sus sentires y lo que los apasiona. Este desconocimiento social, conduce a que se utilice el poder del lenguaje sobre ellas y ellos, como un arma de disuasión, para domesticarlos y para homogeneizar sus pensamientos respecto al arte, la religión, la economía y la política.spa
dc.description.abstractIn a society that disregards contemporary childhood and ignores the language of children and what they are passionate about, there is a social ignorance that leads to the use of the power of language over children as a deterrent to train and unify them in thoughts about art, religion, economics, and politics.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.subjectInfanciaspa
dc.subjectCulturaspa
dc.subjectLenguajespa
dc.subjectLiteraruraspa
dc.titleUn acercamiento a las relaciones socioculturales que los niños y niñas construyen desde el lenguaje a través de la literaturaspa
dc.subject.lembMaestría en Infancia y Cultura - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembInfanciaspa
dc.subject.lembLenguaje de los niñosspa
dc.subject.lembEmociones infantilesspa
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.creator.emailjim19a@hotmail.comspa
dc.title.titleenglishAn approach to the sociocultural relations that boys and girls build from language through literaturespa
dc.subject.keywordChildhoodspa
dc.subject.keywordCulturespa
dc.subject.keywordLanguagespa
dc.subject.keywordLiteraturespa
dc.type.degreeMonografíaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
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