Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11349/14273
Title: Política Pública Educativa, Sexualidad y Escuela en Colombia
Author: Buitrago Pastrana, Daniela
Advisor: Aranguren Díaz, Fernando
Subjects: MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN - EDUCACIÓN - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
EDUCACIÓN SEXUAL - COLOMBIA
POLÍTICA PÚBLICA
EDUCACIÓN SEXUAL - ASPECTOS SOCIALES
Keywords: Política Pública
Sexualidad
Educación sexual
Cultura política
Date: 14-Aug-2018
Abstract: This document collects the research work called “Educative public policy. Sexuality and school in Colombia” which was presented in order to get the title of Master in Communication and Education in the public culture research line, postgraduate Degree program given by The Universidad Distrital Francisco José de Caldas. This research arises from two important moments in the history of the country: On one hand we have the knowledge about the school environments free of discrimination. Sexual orientation and non-hegemonic gender identity in the school. On the other hand the plebiscite for peace, in which the topic related to sexuality was addressed from different perspectives, it was used and distorted. Therefore, the development of this project has been carried out from the sexual educative public policies, the position of the school, the family, the religion and some sections related to gender, the management of the media and social networks.
Description: Este documento recoge el trabajo de investigación titulado política pública educativa. Sexualidad y escuela en Colombia, presentado para obtener el grado de Magíster en Comunicación-Educación en la línea de investigación Cultura Política, programa de postgrado de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Esta investigación surge a partir de dos momentos importantes en la historia del país: el conocimiento sobre la cartilla ambientes escolares libres de discriminación. Orientaciones sexuales e identidades de género no hegemónicas en la escuela, y el plebiscito por la paz, en donde el tema de la sexualidad fue abordado desde diferentes perspectivas, utilizado y tergiversado. Por tanto, el desarrollo de este proyecto se ha llevado a cabo a partir de las políticas públicas educativas en sexualidad la posición de la escuela, la familia, la iglesia y algunos apartados en cuanto al género, el manejo de los medios de comunicación y las redes sociales.
URI: http://hdl.handle.net/11349/14273
Appears in Collections:Maestría en Comunicación - Educación

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