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8-Feb-2018Escenarios de aprendizaje en la educación matemática crítica, una revisión documentalBarón Vargas, Sonia Edelmira; Cadena Nieto, Juan Herley
18-Oct-2017Evaluación de los significados institucionales del profesor de matemáticas. Un proceso de estudio sobre los conceptos de perímetro y área en quinto gradoHernández Buitrago, Diana Yasmín; Álvarez Cruz, Oscar Jair
14-Nov-2017Trayectorias reales del aprendizaje de visualización espacial, en niños en situación de discapacidad intelectual leve de grado sextoPorras Huertas, Fanny Marleny
7-Nov-2017Caracterización de la subitización perceptual y conceptual en niños de grado primero, a través de una serie de tareas bajo el enfoque de trayectorias hipotéticas de aprendizajeBarrera Gómez, Rocío del Pilar
17-Jun-2019La creación de escenarios educativos de aprendizaje de las matemáticas, como una posibilidad de inclusión y participación igualitaria. El caso de la inequidad entre hombres y mujeresChaparro Reyes, Mary Alejandra
25-Jun-2019Un acercamiento a los procesos de objetivación y subjetivación en el contexto de tareas sobre razones trigonométricas: una experiencia con estudiantes de grado novenoGuerrero Osorio, Yeison Andrés; Sáenz Martínez, Paola Catterine
15-Mar-2018La igualdad como relación de equivalencia en contextos aritméticos: una experiencia de aula en grado sextoCárdenas Osorio, Soraya
19-Apr-2017Evaluación de los significados personales de los estudiantes en un proceso de estudio en torno a la proporcionalidad inversaMejía Osorio, Jeny Alexandra; Sepúlveda Sepúlveda, Edison
12-Oct-2017Resolver ecuaciones: "Más allá de estar sumando y pasar a restar"Garzón Herrera, Emerson
May-2018Modelación matemática de fenómenos astronómicos desde algunos ambientes de aprendizaje propuestosZárate Rodríguez, María Cristina